Text
Strategi belajar mengajar
Proses pembelajaran, atau PBM sebagai kerja sama guru-siswa, secara psiko-pedagogis mengutamakan otoaktivitas siswa (kemandirian, KBS) sebagai bekal kedewasaan diri mengembangkan kemampuan dan penguasaan bidang pengetahuan (bidang studi, mata pelajaran). Artinya, dalam PBM, peran guru lebih bersifat tut wuri handayani, berjalan bersama (bekerja sama, komunikasi, dialog, dan hubungan akrab) guru-siswa, mewujudkan dalam suasana pembelajaran di dalam maupun di luar kelas. PMB dan kerja sama guru-siswa yang akan mencapai sasaran dan tujuan belajar apabila menggunakan cara, metode, pendekatan, dan strategi yang matang.
Tidak tersedia versi lain